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五华区校园廉政文化建设实施方案
来源: 管理员    发布时间:2012/03/27   点击:1598次
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五华区校园廉政文化建设实施方案

 

 

        为进一步弘扬优秀廉政文化,陶冶广大师生员工廉洁高尚的道德情操,营造良好的校园文化氛围,打造“平安校园”,构建“和谐社会”,我区拟全面推进校园廉政文化建设。结合有关要求及学校实际,制定以下实施意见。


一、指导思想


        以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的十七届六中全会精神,按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的战略方针,全面落实科学发展观,以师德师风建设为抓手,以德育教育为载体,以社会主义核心价值体系为根本,以社会主义荣辱观为主线,按照学校教育教学规律和青少年学生自心发展特点,充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的教育、示范、熏陶、导向作用,全方位、多层次、宽领域地开展廉政文化进校园、进处室、进班级、进家庭活动,引导广大校园领导干部、师生、家长牢固树立社会主义荣辱观、世界观、人生观、价值观,形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚,营造反腐倡廉的良好氛围。


二、基本原则


        坚持服务大局,统筹协调;坚持以人为本、注重教育;坚持突出重点、面向社会;坚持继承创新、与时俱进;坚持重在建设、务求实效。


三、总体目标:


        在全区各中小学普遍开展校园廉政文化建设活动。通过广泛开展廉政文化创建活动,大力培育和弘扬廉洁价值理念,树立领导干部依法治教、廉洁从政的价值理念,树立教师敬廉崇洁、爱岗敬业的职业理想,培育学生的廉荣贪耻、诚实守信的道德观念,增强全社会大力支持、有序参与反腐倡廉的责任意识。


        积极争创廉政文化建设示范点。力争打造一所校园(师大五华泛亚实验中学)为市级廉政文化建设示范点;打造四所校园(昆十四中、云铜中学、韶山小学、云铜小学)为区级廉政文化建设示范点。


四、具体任务


        学校应把“敬廉崇洁”作为一项长期性、基础性工作,发掘和利用各种宣传资源,把廉洁教育作为加强和改进青少年思想道德建设、师德师风建设的重要内容,融入学校教学活动之中。要做好“九廉”:思廉、习廉、讲廉、唱廉、承廉、述廉、督廉、评廉、保廉。


     思廉:诵读国学经典,体悟国学中的廉政文化思想,弘扬中华传统文化中的廉政精神;参观廉政文化                教育基地,追思革命先辈廉洁从政的高尚品德。
     习廉:采取多种形式,组织学习《廉政准则》等政策法规;以时代楷模为榜样,把对楷模的无限敬意                内化为廉洁从教的能力和爱岗敬业的动力。
     讲廉:外请专家给教师讲廉政课;老师对学生进行廉政教育。
     唱廉:组织师生唱廉政歌曲、唱经典红歌。
     承廉:结合自己的岗位作出承诺,签订《“廉洁从教”承诺书》。
     述廉:每年组织中层以上干部进行述廉、测廉、考廉活动。
     督廉:加强对党风廉政建设责任制贯彻落实情况的日常督查工作,畅通信访举报和舆论监督渠道。
     评廉:每年组织对中层以上干部进行廉政评议。
     保廉:以制度作保障,逐步建立具有中心特色的反腐倡廉长效机制。


        廉政文化进学校示范点要达到“五有”:


        一是有廉政文化建设工作规划和具体实施意见。在学校党组织的统一领导下,形成思想政治教育部门及相关工作部门各负其责,广大师生共同参与的工作机制,科学制定学校开展廉洁教育的规划、计划和学校廉政文化建设的目标、内容、措施。


        二是有符合青少年认知规律的廉洁教辅资料和辅导教师。把廉洁教育列为在校学生思想道德教育和校园文化建设的重要内容。根据学生的不同特点,挑选收集古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,汇编成册,作为学生的课外读物,有计划地开展廉政文化专题活动。


        三是有适应师生需要的丰富多彩廉政文化活动。开展多种形式的有影响力、有吸引力的校园廉洁教育主题活动。根据中、小学生和教师的不同需求,积极组织开展“敬廉崇洁”的征文、演讲、故事会、辩论会、书画展、知识竞赛、趣味竞猜等活动;组织学生观看影片,到少管所参观典型案例图片展,听服刑人员现身说法,使学生从中受到教育。


        四是有固定的廉政文化传播渠道和阵地。通过廉政警示格言、廉政漫画、廉洁勤政的人物故事画、廉洁自律从我做起心得体会文章,打造校园廉政文化长廊、班级廉政文化宣传栏。在学校走廊悬挂警示画,在图书室设置廉政文化书架,学校广播、报刊、网站有廉政文化专栏、专页,学生文化活动有廉政文艺节目,学生社会实践活动有廉政文化建设方面的内容。


        五是有完整的廉政文化建设督查考评制度。明确督查考评的主体、对象、时间、目标、方法和奖惩措施,确保学校廉政文化建设在人员、时间、内容、效果等方面的落实。


五、方法步骤


(一)主要方法:


        1、注重宣传功能,促进廉政文化的传播。充分发挥校园网、校报、宣传窗等宣传工具在传播廉政文化中的积极作用,广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹,引导广大师生积极参与,在参与和互动中受到教育和启迪。


        2、坚持分层施教,发挥德育教育在校园廉政文化中的主渠道作用。在教师中开展党风党纪教育和师德师风教育,对青少年学生起好表率作用。要培养青少年敬廉崇廉的道德情操,提高道德认知和道德判断能力。


        3、开展文化艺术活动,使学生在参与中得到廉洁体验。开展符合学生身心特点的主题教育活动,如主题班队活动、征文比赛、廉政故事比赛、廉政漫画征集等。

 

        4、要把廉政文化建设与校务公开、民主管理等有机结合起来,营造廉洁、清明、和谐的内部环境,从而提高精神文明建设水平。


(二)步骤

 

       五华区廉政文化进校园活动具体时间日程安排如下:

 

工作阶段
时间安排
完成项目
具体工作内容
第一阶段: 准备阶段

2012年

3月- 4月

1.宣传动员(3月20日前) 宣传、学习开展校园廉政文化建设的重要意义、工作目标和基本要求,提高基层校园的积极性和主动性

2.组织考察观摩

(4月1日前)

组织拟争创示范点的单位到已授牌的示范点学习观摩
3.形成实施方案并作相关准备(4月15日前) 准备素材并具体设计,制定本单位(部门)开展校园廉政文化建设工作的实施方案。争创示范点单位的方案4月15日前报区校园廉政文化建设工作领导小组审定。
第二阶段: 实施阶段

2012年

4月-5月

1.营造廉政文化氛围

(4月30日前)

畅通廉政文化传播渠道,打造廉政文化宣传阵地

2.开展廉政文化活动

(5月15日前)

开展“思廉、习廉、讲廉、唱廉、承廉”等丰富多彩的廉政文化活动。向家长发出一封廉政文化方面的倡议书。

3.进行阶段小结

(5月15日前)

对照《廉政文化进学校示范点达标考评细则(试行)》(附件2)认真进行自检自查,健全廉政文化建设台帐资料,全面总结校园廉政文化建设情况。即将前一阶段主要做法、取得成绩、存在不足及今后努力方向进行小结。小结材料5月15日前报区校园廉政文化建设工作领导小组。
第三阶段: 完善阶段

2012年

5月

1.插缺补漏

(5月30日前)

开展“述廉、督廉、评廉、保廉”相关活动,提升校务公开以及学校精神文明建设品质。区校园廉政文化建设工作领导小组强化督促推进、跟踪了解和工作指导,插缺补漏。

2.组织验收

(2012年5月中下旬)

根据《廉政文化进学校示范点达标考评细则(试行)》的评估内容,由区校园廉政文化建设工作领导小组组织考核验收并积极向纪委监察局申报示范点创建材料。

 

五、工作要求

 

        廉政文化建设是一项长期系统的工程,要将此项工作开展情况纳入党风巡查和党风廉政建设责任制考核,要从加强领导、健全制度入手,全面巩固校园廉政文化建设成果。


        (一)加强领导,精心组织。为加强五华区校园廉政文化建设的领导和监管,成立“五华区校园廉政文化建设工作领导小组”,各校园也要成立园廉政文化建设工作领导小组,各校园党支部(总支)书记任领导小组组长,具体负责廉政文化建设工作的总体谋划与推进落实。


        (二)完善制度,注重实效。各校园要进一步完善廉政文化建设有关制度,通过校园廉政文化建设,进一步提升学校办学品质。教育局将把校园廉政文化建设情况纳入对学校考核评价范围,并对示范点创建成功的学校给予奖励。


        (三)狠抓落实,注重创新。扎实推进校园廉政文化建设,注重学习借鉴,不断总结反思,不断创新载体、创新机制,营造良好的校园廉政文化氛围,圆满完成示范点创建目标任务。

 

五华区校园廉政文化建设领导小组

二〇一一年三月十四日

 


 

主题词:校园  廉政文化建设  ▲实施意见

 



抄送:区委办、区政府办、区纪委、区监察局
发:区属各校园

 

 


 

 


五华区教育局纪检监察室

 

 

2012年3月20日印发

 

 

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